특색교육-1 : 생활속 AI와 함께하는 미래 생활 기술 함양
목적
- 1) 디지털 전환시대를 맞아 AI에 대한 기본 소양을 익혀 미래 사회를 살아갈 기초 역량을 함양한다.
- 2) 생활 속 AI 기술을 활용하여 일상생활의 문제를 스스로 해결하는 자립과 생활 기술 능력을 증진한다.
- 3) 미래 이음실의 다양한 교육 환경을 활용하여 학생 개개인의 수준과 장애 특성을 고려한 맞춤형 학습 경험을 제공한다.
- 4) AI 기술을 다양하게 체험하며 새로운 기술에 대한 두려움을 해소하고 문제 해결에 대한 성취감 및 자기 효능감을 높인다.
방침
- 1) 사전 안전교육을 실시하며 학생의 개별 학습 속도와 안전을 고려하여 운영한다.
- 2) 관련 교과 및 주제 중심 교육과정과 연계하여 운영한다.
- 3) 학습 내용이 일상생활 속에서 실제 활용될 수 있도록 기능 습득과 응용에 초점을 둔다.
- 4) 미래 이음실의 구축에 따른 기자재 및 시설은 학생 중심의 미래형 학습 공간으로 활용한다.
세부 추진 계획
- 1) 대상 : 선예학교 전교생
- 2) 기간 : 2026년 3월 ~ 12월
- 3) 장소 : 미래 이음실
- 4) 내용
| 세부 추진 내용 | 대상 | 시기 | 담당 |
|---|---|---|---|
| AI 생활 기술 프로그램 (키오스크, 디지털 박물관) |
신청 학년 및 학급 | 연중 | 교육연구부 과학정보부 |
| AI 직업 탐색 프로그램 (스마트팜, 로봇코딩) |
초, 중, 고등, 전공과 |
특색교육-2 : 자연의 품과 함께하는 생태 감수성 함양
목적
- 1) 학교 인근 꿈담공원의 산택로와 자연환경을 활용하여 자연 속에서 직접 경험하는 생태 체험 학습 기회를 제공한다.
- 2) 교내 수목 및 식생에 대한 지속적인 관찰과 탐구 활동을 통해 생명 존중 의식과 환경 보전 감수성을 함양한다.
- 3) 관련 교과와 주제중심 교육과정과 연계한 통합적 생태 환경교육을 통해 환경 문제에 대한 윤리적 인식과 실천적 해결 능력을 기른다.
방침
- 1) 사전 안전교육을 실시하며 학생의 개별 학습 속도와 안전을 고려하여 운영한다.
- 2) 관련 교과 및 창의적 체험활동 등 주제 중심 교육과정과 연계하여 특색교육의 교육적 시너지 효과를 극대화한다.
- 3) 공원 관리 주체, 숲 해설가 등 지역사회 전문 인력 및 네트워크를 활용하고 협력하여 교육의 전문성을 확보한다.
- 4) 학년별 발달단계를 고려하여 맞춤형 프로그램을 통해 전교생이 참여하는 보편적이고 실제적인 생태 환경 교육이 되도록 한다.
세부추진계획
- 1) 대상 : 선예학교 전교생
- 2) 기간 : 2026년 3월 ~ 12월
- 3) 장소 : 꿈담공원 및 교내
- 4) 내용
| 세부 추진 내용 | 대상 | 시기 | 담당 |
|---|---|---|---|
| 꿈길 산책 프로그램 (꿈담공원 산책로) |
신청 학년 및 학급 | 연중 | 교육연구부 각 학급 담임교사 |
| My Tree 프로그램 (교내 수목 지정) |
신청 학년 및 학급 | 교육연구부 문화예술부 |
|
| 생태 감수성 프로그램 (캠페인, 동아리활동) |
신청 학년 및 학급 |